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Neues Update zum Thema attribution bedeutung
Attribution – Lexikon der Psychologie – Spektrum.de Aktualisiert
Attribution auf Anstrengung nach einem Erfolg wird mit Erleichterung, Zufriedenheit und Entspannung in Zusammenhang gebracht, während die Anstrengungsattribution bei Mißerfolg mit Schuld, … Von besonderer Bedeutung ist die Möglichkeit, daß bei zwei förderlichen Ursachen, …
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Dimensionen des Attributionsprozesses
Ein Ereignis kann extern (durch Gedanken und Handlungen anderer) oder intern (durch eigene Handlungen) erklärt werden
Diese Dimension drückt sich in anhaltenden Kontrollüberzeugungen aus, in denen die Person entweder als „Herr“ ihres Schicksals oder als hilflose „Spielbank“ im Spiel unkontrollierbarer Mächte (wie Lehrer, Staatsämter, religiöse Institutionen oder einfach Zufall) auftritt )
Kulturell geteilte Kontrollüberzeugungen werden als Kontrollideologien bezeichnet
Eine zweite Attributionsdimension ist die Stabilität von Erklärungsfaktoren
Eine Ursache für ein Verhalten kann entweder dauerhaft (z
B
Intelligenz) oder kurzfristig (z
B
aktuelle Stimmung) sein
Wie können diese kausalen Dimensionen kombiniert werden? Im einfachsten Fall verwendet Weiner (1995) ein 2 x 2 Ursachenschema basierend auf den Dimensionen Intern-Extern und Stabil-Variable (Performance Attribution)
Eine dritte kausale Dimension wird als Steuerbarkeit bezeichnet: Hat eine Person die Möglichkeit, ihr Handeln und ihre Rahmenbedingungen zu steuern oder sind die Einflussmöglichkeiten gering? Ein Beispiel kann anhand des Fähigkeitsfaktors gegeben werden, der im obigen Schema einen intern stabilen Leistungsfaktor darstellt, da Fähigkeit ein über die Zeit relativ gleich bleibender Personenfaktor ist
Wird auch die Kontrollierbarkeit miteinbezogen, kann zwischen Fähigkeit als unkontrollierbar und Arbeitshaltung als kontrollierbar unterschieden werden
Denn das Können lässt sich nur in geringem Maße willkürlich beeinflussen, während die Arbeitseinstellung einer Person auf einer mehr oder weniger bewussten Entscheidung aufgrund ihrer Arbeitsmoral beruht
Eine vierte Dimension bezieht sich auf die Globalität der Ursache
Eine Ursache ist global, wenn sie in verschiedenen Situationen dieselbe Wirkung hat („sie wird sich auf alles auswirken, was kommen wird“), während sie spezifisch ist, wenn sie lokalisiert ist („sie wird nur in dieser Situation eine Wirkung haben“)
)
Neben intern-extern, stabil-instabil betrachten Peterson, Buchanan und Seligman (1995) auch die Pole globalspezifisch und postulieren darauf aufbauend dauerhafte Erklärungsstile einer Person
Ein pessimistischer Attributionsstil für Fehler ist einer, der die Ursache als intern, global und stabil wahrnimmt, während ein externer, spezifischer und instabiler Attributionsstil für Fehler optimistisch ist
Der Attributionsstil-Fragebogen wurde entwickelt, um den Attributionsstil zu messen
Der Umgang mit ungünstigen Attributionsstilen ist ein Thema der Attributionstherapie
Wie bereits erwähnt, hängen Kausalzuschreibungen mit emotionalen Reaktionen zusammen
So könnte z.B
Beispielsweise wurde gezeigt, dass die Zuschreibung von Fähigkeiten nach Erfolg die Auswirkungen von Kompetenz, Stolz und Selbstvertrauen hervorruft, während die Zuschreibung von Fähigkeiten nach Misserfolg die Auswirkungen von Inkompetenz, Resignation und Depression hervorruft
Die Zuordnung zu Anstrengung nach Erfolg ist mit Erleichterung, Zufriedenheit und Entspannung verbunden, während die Zuordnung von Anstrengung zu Misserfolg mit Schuld, Scham und Angst zusammenfällt
Grundsätze der Zuschreibung
Im Folgenden werden Zurechnungsprinzipien vorgestellt, die einen normativen Bezugspunkt für Kausalzuschreibungen darstellen
Dazu gehören das Kovariationsprinzip, Kausalschemata und die Theorie der entsprechenden Inferenz (entsprechende Inferenz, Theorie)
Die Forschung hat gezeigt, dass diese Prinzipien in attributiven Urteilen zum Ausdruck kommen, obwohl klar ist, dass Menschen keine vollständig rationalen Urteile fällen und oft von logischen Regeln abweichen
Nach dem Kovariationsprinzip (Heider, 1977) wird die Ursache eines Ereignisses auf die Dimension zurückgeführt, die systematisch mit dem Eintreten des Ereignisses variiert
Das bedeutet zum Beispiel, dass ein Ereignis, das nur eintritt, wenn ein bestimmter Akteur beteiligt ist, auf diesen Akteur zurückgeführt wird
Wenn das Ereignis hingegen bei verschiedenen Akteuren auftritt, sollte es keinem bestimmten Akteur zugeordnet werden
Ebenso sollte ein Ereignis, das nur in einer bestimmten Situation auftritt, durch diese Situation erklärt werden
Tritt das Ereignis hingegen in unterschiedlichen Situationen in gleicher Weise ein, kann es nach dem Prinzip der Kovariation nicht durch die Situation erklärt werden
Die Systematisierung dieser Überlegungen wird als ANOVA-Attributionsmodell bezeichnet
In diesem Modell wird auch die Zuordnung zu besonderen Umständen berücksichtigt, was immer dann möglich ist, wenn ein Ereignis zeitlich unregelmäßig eintritt
Das ANOVA-Modell berücksichtigt gleichzeitig mehrere Attributionsdimensionen
In alltäglichen Zuschreibungen wird oft nur eine Dimension ohne umfassende rationale Betrachtung berücksichtigt
Dieser Ansatz basiert auf einer möglichst einfachen Ursachenzuschreibung, bei der das Prinzip der Kovariation als Erklärungsansatz beibehalten wird
Eine weitere Vereinfachung der Zuordnung ergibt sich, wenn anstelle des Prinzips der Kovariation bestimmte Schemata zugrunde gelegt werden, die als Konfigurationsmodelle bezeichnet werden (Kelley, 1971)
Kausale Schemata sind allgemeine Vorstellungen, die eine Person darüber hat, wie bestimmte Ursachen, die eine Wirkung hervorrufen, zusammenhängen
Ein Beispiel ist das im Leistungsbereich anwendbare Schema mehrerer hinreichender Ursachen
Gutes Abschneiden bei einer Prüfung kann auf das Können des Prüfungsteilnehmers („Überflieger“) oder auf eine lange Vorbereitung („Geek“) zurückgeführt werden
Dem Schema multipler hinreichender Ursachen kann das Schema multipler notwendiger Ursachen gegenübergestellt werden, das voraussetzt, dass mehrere Ursachen zusammen eine Wirkung hervorrufen
Welche Hypothesen können aufgestellt werden, wann das Schema der multiplen notwendigen Ursachen und wann das Schema der multiplen hinreichenden Ursachen angewendet wird? Im Allgemeinen gilt: Je extremer ein Ereignis ist, desto wahrscheinlicher ist es, dass das Schema mehrerer notwendiger Ursachen verwendet wird
Ein Beispiel aus dem Leistungsbereich kann dies verdeutlichen: Wenn ein Schüler sehr gute Leistungen zeigt, die die Leistungen anderer Schüler deutlich übertreffen, liegt es auf der Hand, dass diese Leistung auf zwei Ursachen zurückzuführen ist, nämlich hohe Befähigung und hohe Anstrengung
Dieses Beispiel zeigt auch, dass Kausalzuschreibungen immer subjektiv sind
Es mag sein, dass der Schüler seine Leistung durch hohes Können und große Anstrengung erzielt hat, aber in Wirklichkeit könnte es auch so sein, dass nur hohes Können ausreichte und die Anstrengung durchschnittlich war
Empirische Ergebnisse können von kausalen Zuschreibungen zu den untersuchten Phänomenen stark abweichen und tun dies vermutlich auch oft.
Von besonderer Bedeutung ist die Möglichkeit, dass bei zwei günstigen Ursachen, wie sie im Schema der mehrfach notwendigen Ursachen enthalten sind, die eine durch die andere herabgesetzt oder entwertet werden kann (Entwertungsprinzip)
Auch eine übertriebene Rechtfertigung, die die Arbeitsmotivation unterminieren kann, entsteht häufig durch das Zutreffen zweier förderlicher Ursachen
Dies kann vorkommen, wenn eine intrinsisch motivierte (durch Interesse an der Aufgabe) häufig ausgeübte Tätigkeit extern (durch Anerkennung, Bezahlung etc.) verstärkt wird
Ein anderer Fall liegt vor, wenn eine Ursache hemmend und die andere förderlich ist (Prinzip der Wertschätzung)
Wenn zum Beispiel jemand trotz längerer Krankheit eine Prüfung sehr gut absolvieren, legt dies den Schluss nahe, dass die Person über hohe Fähigkeiten verfügt
Häufig sind die Ursachen von Ereignissen komplexer als diese Beispiele veranschaulichen
Ein wichtiger Spezialfall, der im Rechtsbereich häufig vorkommt, ist die Verkettung unglücklicher Umstände
Liegt zum Beispiel Ladendiebstahl an der Persönlichkeitsstörung des Heranwachsenden oder eher an der frühen Trennung von den Eltern? Möglicherweise stellte sich die Trennung der Eltern als traumatisches Ereignis heraus, das zu einer Persönlichkeitsstörung führte, die wiederum zum Ladendiebstahl führte
Solche Kausalketten demonstrieren deutlich die Subjektivität der Kausalzuschreibung, die sich beispielsweise in der Berücksichtigung oder Nichtberücksichtigung mildernder Umstände bei der Beurteilung einer Straftat äußert
Jones und Davis (1965) gehen davon aus, dass mit der Wahrnehmung von Handlungen und deren Wirkungen Attributionsprozesse einhergehen
Handlungen werfen die Frage auf, ob der Akteur die Handlung beabsichtigt hat
Die Dispositionen des Akteurs sind über Intentionen mit seinem Handeln verknüpft
Unbeabsichtigte Nebenwirkungen können von beabsichtigten Wirkungen unterschieden werden
Diese Analyse basiert auf der Annahme, dass eine Erklärung für eine Handlung als ausreichend angesehen wird, wenn sie über Intentionen auf die Person des Akteurs zurückgeführt werden kann
Demnach besteht in der Attribution die Tendenz, die Person als Verursacher ihres Handelns zu identifizieren und den Einfluss spezifischer Begleiterscheinungen und situativer Bedingungen zu vernachlässigen (fundamentaler Attributionsfehler)
Die Theorie der entsprechenden Inferenz (Jones & Davis, 1965) gibt eine Antwort
Die Antwort hängt mit der Betrachtung von Handlungsalternativen zusammen, die der Akteur ausgelassen hat
Nach dem normativen Schema dieser Theorie ist es nur dann sinnvoll, auf die Person als Ursache der Handlung zu schließen, wenn der Akteur frei zwischen verschiedenen Handlungen entscheiden kann
Zudem unterscheiden sich Akteur und Beobachter systematisch in ihren Zuschreibungstendenzen (Akteur-Beobachter-Differenzen)
Beobachter schließen eher auf die Person als Ursache (fundamentaler Attributionsfehler), während Akteure eher auf die Situation schließen, in der sie handeln müssen
Attributionskonflikte sind somit unvermeidlich, z.B
zwischen Therapeut und Klient oder Richter und Angeklagtem.
Attribution einfach erklärt New Update
Neue Informationen zum Thema attribution bedeutung
In diesem Video erkläre ich dir, anhand eines einfachen Beispiels, was unter Attribution zu verstehen ist.
Attribution ist sehr wichtig wenn du verschiedene Kanäle als Werbung nutzt. Wenn man zum Beispiel einen Online-Shop betreibt und diesen über Google Ads, Facebook Werbeanzeigen oder andere bewirbt, kann es sein, dass nicht über alle direkt Kunden gewonnen werden. Trotzdem ist es sinnvoll diese Kanäle zu nutzen, da so andere Sachen unterstützt werden, die später auch zur Kundengewinnung beitragen, wie zum Beispiel ein Newsletter. Attribution ist genau diese Zuordnung der Benutzeraktionen und deren Auswirkung. Die Auswertung dieser Ergebnisse kann dein Online Marketing stark verbessern.
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Signaletik – Wikipedia New
Signaletik (von französisch signalétique, dt.kennzeichnend) dient der räumlichen Orientierung von Menschen in einem komplexen Gebäude oder Areal wie beispielsweise einem Flughafen, einem Bahnhof, einem größeren Bürogebäude oder einer Schule.. Für ein gutes Signaletiksystem müssen verschiedene Aspekte wie Architektur, Design, Farbenlehre, Psychologie, Sinneswahrnehmung …
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Beschilderung (von französisch signalétique, dt
identifizieren) dient der räumlichen Orientierung von Personen in einem komplexen Gebäude oder Areal wie einem Flughafen, einem Bahnhof, einem größeren Bürogebäude oder einer Schule
Für ein gutes Leitsystem werden verschiedene Aspekte wie Architektur, Design, Farblehre, Psychologie, Sinneswahrnehmung und kulturelle Prägung berücksichtigt
Das erste bekannte Beispiel angewandter Beschilderung im öffentlichen Raum war das von Max Burchartz in den 1920er Jahren im Hans-Sachs-Haus in Gelsenkirchen entwickelte Farbleitsystem
Das vom Bauhaus beeinflusste System, hier vertreten durch Johannes Itten in der Farblehre und Hinnerk Scheper, Farbgestalter und Wandmaler, führte mit großen Farbflächen in Primärfarben durch das Gebäude
Nachdem es in der Zeit nach dem Zweiten Weltkrieg komplett neu gestrichen worden war, wurde es in den 1990er Jahren teilweise rekonstruiert
Allerdings wurde beim Bau des Gebäudes um 2010 auch die Rekonstruktion zerstört
Der Typograf Adrian Frutiger entwickelte Schriften wie Univers und Frutiger, die wegen ihrer hohen Lesbarkeit weltweit erfolgreich in Leitsystemen eingesetzt werden
Der Grafiker Otl Aicher entwickelte die Piktogramme hauptsächlich für die Olympischen Sommerspiele 1972 in München
Die Zeichen, die alle olympischen Sportarten sehr einfach und verständlich darstellen, werden teilweise noch heute verwendet
Für das Stadthaus in Bonn entwickelten die Designer Anton Stankowski und Rolf Müller neben einem Farbleitsystem „eine Gesamtgestaltung mit Stelen (Stankogrammen), Hinweisschildern, Etagennummern und anderen Informationselementen“[1]
1996 Bei einem Großbrand am Düsseldorfer Flughafen sind 17 Menschen ums Leben gekommen
Schuld waren nicht zuletzt eine unklare Beschilderung und fehlende Informationen zu Fluchtwegen
Für den neu gestalteten Flughafen entwickelte der deutsche Grafiker Erik Spiekermann ein Leitsystem, das durch ein hohes Maß an Verständlichkeit Sicherheit garantieren soll
Der niederländische Grafiker Paul Mijksenaar entwickelte Beschilderungssysteme für den Flughafen Schiphol und für den John F
Kennedy International Airport in New York
Seine Arbeit gilt als Paradebeispiel für moderne und funktionale Leitsysteme
Leittechnik wird in der noch jungen Gestaltungsdisziplin Orientierungsdesign eingesetzt, die sich mit nutzerbezogener Führung beschäftigt
Leittechnik als Amok-Prävention in Schulen [ bearbeiten | Quelle bearbeiten ]
In jüngerer Zeit werden immer mehr Schulen in Deutschland mit Farbleitsystemen ausgestattet, die seit 2009 von Designer Dejan Pavlovic entwickelt und gepflegt werden
Neben der Orientierungshilfe für Schüler, Lehrer, Eltern und Personen außerhalb der Schule dient dieses System soll Polizei, Feuerwehr und anderen Rettungsdiensten insbesondere im Notfall wie einem Amoklauf oder Brand durch einfache und schnelle Orientierung helfen, den konkreten Ort innerhalb der Schule schnell zu finden Bei anderen Rettungseinsätzen hat sich immer wieder gezeigt, dass sich die Orientierung von Rettungskräften an ausländischen Schulen als recht schwierig erweist
Dies liegt und lag insbesondere an den krummen Fluren und unterschiedlichen Gebäudekomplexen, aber auch an nicht fortlaufenden Raumnummern und Stockwerksbezeichnungen, die auf den ersten Blick für Schulfremde nicht logisch erschienen, wie etwa ein Haupteingang das führt in den 1
Stock
Darüber hinaus befinden sich die Raumkennzeichnungen in den ausgestatteten Schulen auch im Rauminneren an der Tür, damit von den im Raum befindlichen Personen ein effektiver Notruf abgesetzt werden kann.[2][3]
Ein Straßenverkehrsleitsystem ist nicht Bestandteil der Beschilderungslehre, da diese voraussetzt, dass sie ohne Vorkenntnisse interpretiert und verstanden werden kann
Diese Anforderung ist bei Lichtsignalanlagen nicht erfüllt, da jeder Verkehrsteilnehmer die verschiedenen Signale und ihre Bedeutung kennen und kennen lernen muss
Allerdings kann ein Parkleitsystem durchaus die Bedingung der freien Interpretierbarkeit erfüllen
Obwohl die Beschilderung auch Bildschirme und Beamerpräsentationen nutzen kann, bezieht sich der Begriff Digital Signage in erster Linie auf komplexere Präsentationstechniken vernetzter (audio-)visueller Informationssysteme, deren Inhalte programmgesteuert und teilweise interaktiv sind
und können für die Didaktik auf Messen eingesetzt werden oder Infotainment darstellen.
Internale und externale Attribution | Sozialpsychologie mit Prof. Erb New Update
Weitere hilfreiche Informationen im Thema anzeigen attribution bedeutung
Warum hat meine Kollegin mich nicht gegrüßt? Solche \”Warum\”-Fragen beantworten wir täglich viele Male. Dabei ist es entscheidend, ob wir das Verhalten unser Mitmenschen auf die handelnde Person selbst zurückführen oder die Ursachen dafür in der Situation suchen. Judith Balzukat, M. Sc. erklärt im Gespräch mit Prof. Erb, welche entscheidenden Konsequenzen diese Unterscheidung im Alltag hat und wie wir es vermeiden können, in bestimmte \”Fallen\” zu tappen.
Das angesprochene Video zum fundamentalen Attributionsfehler hier auf YouTube:
https://www.youtube.com/watch?v=TJxDD9-IIcA
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Trias – Wikipedia Update New
Trias (von altgriechisch τριάς triás „Dreiheit, Dreizahl“) steht für: . Trias (Geologie), Trias-Zeit, dreiteiliger Abschnitt der Erdgeschichte während des Mesozoikums Trias (Orchideen), Pflanzengattung mit dreieckiger Blüte Trias (Religion), Triade, Götterdreiheit in der Religion Trias, in der Philosophie das Zusammenwirken dreier Konzepte als Ganzes, siehe Triade (Philosophie)
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Trias (von altgriechisch τριάς triás „Dreifaltigkeit, Zahl der Drei“) steht für:
medizinisch:
Trias oder Trías ist der Familienname folgender Personen:
Siehe auch:
Wiktionary: Trias – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen – Bedeutungserklärungen, Wortherkunft, Synonyme, Übersetzungen
Was ist Attribution? New Update
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Ein kurzer Beitrag zum Begriff Attribution. Viel Spaß 🙂
Musik: house one records, beat en venta :$
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Sense and reference – Wikipedia Aktualisiert
In the philosophy of language, the distinction between sense and reference was an innovation of the German philosopher and mathematician Gottlob Frege in 1892 (in his paper “On Sense and Reference“; German: “Über Sinn und Bedeutung“), reflecting the two ways he believed a singular term may have meaning.. The reference (or “referent”; Bedeutung) of a proper name is the …
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Unterscheidung in der Sprachphilosophie
“Sense” leitet hier weiter
Für andere Verwendungen siehe Sinn (Begriffsklärung)
Gleichstellung fordert die Reflexion heraus durch Fragen, die damit verbunden und nicht ganz einfach zu beantworten sind
Gleichstellung wirft herausfordernde Fragen auf, die nicht ganz einfach zu beantworten sind
Gleichheit wirft herausfordernde Fragen auf, die nicht ganz einfach zu beantworten sind
In der Sprachphilosophie war die Unterscheidung zwischen Sinn und Bezug eine Neuerung des deutschen Philosophen und Mathematikers Gottlob Frege im Jahr 1892 (in seiner Abhandlung „Über Sinn und Bezug “; Deutsch: “Über Sinn und Bedeutung”),[1] was die zwei Arten widerspiegelt, auf die er glaubte, dass ein singulärer Begriff Bedeutung haben kann
Die Referenz (oder “Referenz”; Bedeutung) eines Eigennamens ist das Objekt, das er bedeutet oder anzeigt (bedeuten), während sein Sinn (Sinn) das ist, was der Name ausdrückt
Die Referenz eines Satzes ist sein Wahrheitswert, während sein Sinn der Gedanke ist, den er ausdrückt.[1] Frege begründete die Unterscheidung mehrfach
Sinn ist etwas, das ein Name besitzt, unabhängig davon, ob er einen Bezug hat oder nicht
Der Name „Odysseus“ zum Beispiel ist verständlich und hat daher einen Sinn, obwohl es kein einzelnes Objekt (seine Referenz) gibt, dem der Name entspricht
Die Bedeutung verschiedener Namen ist unterschiedlich, auch wenn ihre Referenz gleich ist
Frege argumentierte, dass, wenn eine Identitätsaussage wie “Hesperus ist der gleiche Planet wie Phosphorus” informativ sein soll, die Eigennamen, die das Identitätszeichen flankieren, eine andere Bedeutung oder einen anderen Sinn haben müssen
Aber klar, wenn die Aussage wahr ist, müssen sie die gleiche Referenz haben.[2] Der Sinn ist eine „Darstellungsart“, die dazu dient, nur einen einzelnen Aspekt des Referenten zu beleuchten.[3] Ein Großteil der analytischen Philosophie lässt sich auf Freges Sprachphilosophie zurückführen.[4] Freges Ansichten zur Logik (d
h
seine Idee, dass einige Wortarten für sich allein vollständig sind und analog zu den Argumenten einer mathematischen Funktion sind) führten zu seinen Ansichten zu einer Referenztheorie.[4] Hintergrund[Bearbeiten]
Nach dieser Theorie besteht die Bedeutung eines vollständigen Satzes darin, dass er wahr oder falsch ist,[5] und die Bedeutung jedes signifikanten Ausdrucks im Satz ist eine außersprachliche Einheit, die Frege seine Bedeutung nannte, wörtlich Bedeutung oder Bedeutung, aber von Frege wiedergegeben wurde Übersetzer als Referenz, Referent, “Bedeutung”, Nominatum usw
Frege nahm an, dass einige Teile der Sprache für sich genommen vollständig und analog zu den Argumenten einer mathematischen Funktion sind, andere Teile jedoch unvollständig sind und eine leere Stelle enthalten
in Analogie zur Funktion selbst.[6] So teilt sich “Cäsar erobert Gallien” in den vollständigen Begriff “Cäsar”, dessen Referenz Caesar selbst ist, und den unvollständigen Begriff “—eroberte Gallien”, dessen Referenz ein Begriff ist
Erst wenn die Leerstelle durch einen Eigennamen ausgefüllt wird, erscheint die Referenz des vervollständigten Satzes – sein Wahrheitswert
Diese frühe Bedeutungstheorie erklärt, wie die Bedeutung oder Bedeutung eines Satzes (sein Wahrheitswert) von der Bedeutung oder Bedeutung seiner Teile abhängt
Sinn [ bearbeiten ]
Frege führte den Begriff “Sinn” (deutsch: Sinn) ein, um Schwierigkeiten in seiner frühen Bedeutungstheorie auszugleichen.[7]: 965
Erstens, wenn die gesamte Bedeutung eines Satzes aus seinem Wahrheitswert besteht, folgt daraus, dass der Satz dieselbe Bedeutung hat, wenn wir ein Wort des Satzes durch eines mit identischer Referenz ersetzen, da dies seinen Wahrheitswert nicht ändert.[ 8.] Der Bezug des Ganzen wird durch den Bezug der Teile bestimmt
Wenn der Abendstern die gleiche Referenz wie der Morgenstern hat, hat der Abendstern als ein von der Sonne beleuchteter Körper denselben Wahrheitswert wie der Morgenstern als ein von der Sonne beleuchteter Körper
Aber es ist möglich, dass jemand denkt, dass der erste Satz wahr ist, während er gleichzeitig denkt, dass der zweite falsch ist
Daher kann der jedem Satz entsprechende Gedanke nicht sein Bezug sein, sondern etwas anderes, was Frege seinen Sinn nannte
Zweitens können Sätze, die Eigennamen ohne Bezug enthalten, überhaupt keinen Wahrheitswert haben
Doch der Satz „Odysseus wurde tief schlafend in Ithaka an Land gesetzt“ hat offensichtlich einen Sinn, auch wenn „Odysseus“ keinen Bezug hat
Der Gedanke bleibt derselbe, ob „Odysseus“ eine Referenz hat oder nicht.[8] Außerdem kann ein Gedanke die Objekte, um die es geht, nicht enthalten
Beispielsweise kann der Mont Blanc „mit seinen Schneefeldern“ kein Bestandteil des Gedankens sein, dass der Mont Blanc mehr als 4.000 Meter hoch ist
Auch kann ein Gedanke an den Ätna keine Klumpen erstarrter Lava enthalten.[9] Freges Begriff des Sinns ist etwas obskur, und Neo-Fregeaner haben verschiedene Kandidaten für seine Rolle gefunden.[10] Auf der Arbeit von Carnap[11] und Church[12] basierende Darstellungen behandeln Sinn als eine Absicht oder eine Funktion von möglichen Welten zu Erweiterungen
Zum Beispiel ist die Absicht von „Anzahl der Planeten“ eine Funktion, die jede mögliche Welt auf die Anzahl der Planeten in dieser Welt abbildet
John McDowell liefert kognitive und referenzbestimmende Rollen.[13] Michael Devitt behandelt Sinne als kausal-historische Ketten, die Namen mit Referenzen verbinden, und ermöglicht, dass wiederholte „Erdungen“ in einem Objekt für Referenzänderungen verantwortlich sind.[14] Sinn und Beschreibung [ bearbeiten ]
In seiner Theorie der Beschreibungen vertrat Bertrand Russell die Ansicht, dass die meisten Eigennamen in der Umgangssprache tatsächlich verschleierte eindeutige Beschreibungen sind
Zum Beispiel kann „Aristoteles“ als „Schüler Platons und Lehrer Alexanders“ oder durch eine andere eindeutig zutreffende Beschreibung verstanden werden
Dies ist als deskriptivistische Namenstheorie bekannt
Da Frege in vielen seiner Beispiele eindeutige Beschreibungen verwendete, wird er oft als Befürworter der deskriptivistischen Theorie angesehen
Daher wurde Russells Beschreibungstheorie mit Freges Sinntheorie verschmolzen, und für den größten Teil des 20
Jahrhunderts war diese “Frege-Russell” -Ansicht die orthodoxe Ansicht der Eigennamensemantik
Saul Kripke argumentierte jedoch überzeugend gegen die deskriptivistische Theorie
Nach Kripke[15]: 48–49 Eigennamen sind starre Bezeichner, die in jeder möglichen Welt denselben Gegenstand bezeichnen
Beschreibungen wie „der Präsident der USA im Jahr 1969“ bezeichnen nicht in jeder möglichen Welt dasselbe
Zum Beispiel jemand anderes als Richard Nixon, z
Lyndon B
Johnson könnte 1969 Präsident gewesen sein
Daher kann eine Beschreibung (oder ein Cluster von Beschreibungen) kein starrer Bezeichner sein, und daher kann ein Eigenname nicht dasselbe bedeuten wie eine Beschreibung.[16]: 57
Die Russellsche deskriptivistische Lesart von Frege wurde jedoch von vielen Gelehrten abgelehnt, insbesondere von Gareth Evans in The Varieties of Reference [17] und von John McDowell in “The Sense and Reference of a Proper Name” [18] im Anschluss an Michael Dummett , der argumentierte, dass Freges Sinnbegriff nicht mit einer Beschreibung gleichgesetzt werden dürfe
Evans entwickelte diese Linie weiter und argumentierte, dass ein Sinn ohne einen Referenten nicht möglich sei
Er und McDowell vertreten beide die Auffassung, dass Freges Diskussion leerer Namen und der Idee des Sinns ohne Bezug widersprüchlich ist und dass seine offensichtliche Befürwortung des Deskriptivismus nur auf einer kleinen Anzahl ungenauer und vielleicht beiläufiger Bemerkungen beruht
Und beide weisen auf die Macht hin, die die Sinn-Referenz-Unterscheidung hat (dh zumindest die ersten beiden Probleme zu lösen), auch wenn sie nicht deskriptivistisch gelesen wird
Wie oben erwähnt, haben Übersetzer von Frege die deutsche Bedeutung wiedergegeben auf verschiedene Arten
Der Begriff „Referenz“ wurde am weitesten verbreitet, aber er erfasst nicht die Bedeutung des deutschen Originals („Bedeutung“ oder „Bedeutung“) und spiegelt nicht die Entscheidung wider, Schlüsselbegriffe in verschiedenen Ausgaben von Freges Werken zu standardisieren von Blackwell.[19] Die Entscheidung basierte auf dem Grundsatz der exegetischen Neutralität, nämlich dass „wenn es an irgendeiner Stelle in einem Text eine Stelle gibt, die für den Muttersprachler berechtigte Fragen der Exegese aufwirft, dann sollte ein Übersetzer nach Möglichkeit versuchen, sich dem zu stellen Leser seiner Version mit den gleichen Fragen der Exegese und nicht eine Version produzieren, die seiner Meinung nach diese Fragen löst’.[20] Der Begriff „Bedeutung“ trifft am besten die deutsche Standardbedeutung von Bedeutung
Während Freges eigene Verwendung des Begriffs im Deutschen für moderne Leser genauso seltsam klingen kann wie ins Englische übersetzt, bedeutet der verwandte Begriff „deuten“ tatsächlich „auf zeigen“
Obwohl „Bedeutung“ im Deutschen normalerweise nicht mit dieser etymologischen Nähe verwendet wird, können Deutschsprachige „Bedeutung“ durchaus als „Bezug“ verstehen, in dem Sinne, dass es das ist, worauf sich „Bedeutung“ bezieht, d
Darüber hinaus fängt „Bedeutung“ Freges frühen Gebrauch von Bedeutung gut ein,[21] und es wäre problematisch, Freges frühen Gebrauch als „Bedeutung“ und seinen späteren Gebrauch als „Referenz“ zu übersetzen, was auf eine Änderung der Terminologie hindeutet, die im deutschen Original nicht erkennbar ist.
Vorläufer[Bearbeiten]
Antisthenes Der griechische Philosoph Antisthenes, ein Schüler von Sokrates, unterschied offensichtlich „ein allgemeines Objekt, das mit der Bedeutung der Äußerung in Einklang gebracht werden kann“ von „einem bestimmten Objekt der Erweiterungsreferenz“
Laut Susan Prince „deutet dies darauf hin, dass er zwischen Sinn und Bezug unterscheidet“
Weg Unterscheidung:
das semantische Medium, δι’ ὧν λέγουσι ein Objekt außerhalb des semantischen Mediums, περὶ οὗ λέγουσιν die direkte Angabe einer Sache, σημαίνειν. .
τὸ. ..[23] : 518-522
Stoizismus Die stoische Lehre von Lekta bezieht sich auf eine Entsprechung zwischen Sprache und dem Objekt, auf das in der Sprache Bezug genommen wird, im Unterschied zur Sprache selbst
Der britische Klassiker R
W
Sharples zitiert lekta als Vorwegnahme der Unterscheidung zwischen Sinn und Referenz.[24]: 23
John Stuart Mill [ bearbeiten ]
Die Unterscheidung zwischen Sinn und Bezug wird häufig mit der zwischen Konnotation und Bezeichnung verwechselt, die auf John Stuart Mill zurückgeht.[25] Laut Mill bezeichnet ein gebräuchlicher Begriff wie „weiß“ alle weißen Dinge, wie Schnee, Papier
Ein gebräuchlicher Begriff bezieht sich laut Frege aber nicht auf ein einzelnes weißes Ding, sondern auf ein abstraktes Konzept
Wir müssen unterscheiden zwischen dem Referenzverhältnis, das zwischen einem Eigennamen und dem Gegenstand besteht, auf den es sich bezieht, etwa zwischen dem Namen „Erde“, und dem Planeten Erde, und dem Verhältnis des „Untergehens“, etwa wenn die Erde fällt unter den Begriff Planet
Die Beziehung eines Eigennamens zu dem von ihm bezeichneten Gegenstand ist direkt, während ein Wort wie „Planet“ überhaupt keine so direkte Beziehung zur Erde hat, sondern nur zu einem Begriff, unter den die Erde fällt
Darüber hinaus ist die Beurteilung dessen, was unter dieses Konzept fällt, in keiner Weise Teil unseres Wissens darüber, was das Wort „Planet“ bedeutet.[26] Die Unterscheidung zwischen Konnotation und Bezeichnung ist der zwischen Begriff und Gegenstand näher als der zwischen „Sinn“ und „Bezug“.
Attribution Theory (Examples and What it is) New
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